班主任要严中有爱
徐志清
这期刚开学时，总有人迟到，以为可以像以前一样钻空子，以为老师只是“新官上任三把火”——说说而已。可他们太不了解我了。于是我每天都早早来到了学校，手持书本站在教室门口迎接他们每个人。他们惊讶了，呆住了！我从他们躲闪的目光中我读出他们心里的不安，也读出了他们的敬佩。迟到的现象也就逐渐消失了。前一段时间，我班的“岗位工作”（班级的卫生、值日等日常工作）也时常有人马马虎虎。于是，我在放学时总是迟迟不走，找一些理由在他们的眼前晃来晃去。他们也好像明白了我的意思。马虎的同学不好意思了，“岗位工作”也得到了改善。
有句话说，班主任要善于接近孩子，让他们真正感受到老师的亲近和爱。我努力这样做。我不认为这样我就牺牲了很多的时间，相反，我认真地观察他们，细心处理发生的小事情。看到他们的小把戏一次次被我戳穿，一次次借口被我识破时，我嗔怒地微笑着。在很多时候，我充分相信他们，静静地用眼神传达我的爱意和不满，学生们会在静静反思中调整着自己，并也学着用眼神与我交流。教室常交融着让我迷恋的默契、童真、感动……
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