幼儿园园长个人述职报告2021

走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起此时之时，我们又会可迎来眷恋和收获的一年。如下是中国人才网给新

闻组大家整理的幼儿园园长个人述职报告，希望对大家有所巨大作用。

幼儿园园长个人述职报告

工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到现在已经有快二十个年头了，在这么些年中，我大大的事情敬礼了无数次，有令我难过也有令我恼怒的事情，不过总算是熬过来了。，在经过无数次的大风大浪之后，我已经是一名幼儿园园长了。

作为一个幼儿园张老师，工作责任和付出已经比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的其他工作做好。

作为幼儿园园长和党支部书记，我感到自己肩负的责任，时刻不敢懈怠自己的学习。转眼间，一年即将结束，回顾一年来的组织工作，我率领领导班子以《纲要》为理论依据，树立科学的发展观，以观念创新为先导，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展战略的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下：

一、努力学习，提高个人修养

我和业务发展主任一起起草幼儿园园本各种各样教研一系列规章制度，并积极创造条件组织赴外省市学习，不断开拓视野。调动了教师参加教科研工作的积极性。我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，加紧参加教学研讨活动。五月份，还应市教育局的邀请，赴地区作园本教研专题汇报会报告会，受到一致好评。

在日常工作中，珍视班子成员和全体教师，作风民主，幼儿园的根本性事情如财务、人事、福利等，均广泛征求班子和教师们的建议，并且幼儿园的重大公共开支如基本建设、采购电教生活用品等均进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前深化，起到了良好的社会恶评。 二、办园方向和管理机制

根据我园专案发展规划和本学期工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，脚踏实地保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，创建“以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项教育工作工作大显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，注重以人为本，刚柔并重，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位或进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位在校生的积极性，发挥其潜能。

与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与改革方案发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军，从而有效的带动全园诺泽鲁瓦县教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期闭幕教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励她们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们适时深入开展深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定投资项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，责任意识接受社会监督。 三、队伍建设与管理

(一)加强党员队伍自身建设建设和队伍建设，调动教师积极性。

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的“三讲精神”，并建设始终坚持把思想建设立足于，坚持学习与交流。全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的党务工作方法，努力做好教职工的思想工作，经济发展成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。

我园十分重视园风建设。我们的做法是：“提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类结构性问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工中，营造一个一律平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必需这样对待教师，如把爱平均分给每个教职员工，积极看待审视教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的整体素质、自主性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做进步成就，人人为本园菁光彩的优良园风。 (二)建立激励机制，分层培养，促进教师群体成长。

教师是早期文化教育教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从学生职业道德入手，狠抓师德教育。我们通过园内事迹一些先进人物和事迹的宣导，帮助客观教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体整体素质入手，采用多种形式采行鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学生存能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重适度适时优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科

研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年教师为商业性，师德和业务水平较高的师资队伍，这支队伍团结继续向上、互帮互助的优良作风正在进一步发扬。通过努力，教师的教育教学常规工作目大吻规范、到位、优质高效，辅导员全体教师以踏实的工作作风，良

好的师表形象，中同在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。