绵阳师范学院
教育教学改革项目研究成果
鉴 定 书
成果名称 大学生健康教育模式改革的研究与实践
成果第一完成人 石 红 艳
成果其他完成人 王雄清、吕建国、向华、范高柏、王怀玉、杨远兵
项目研究所在单位及盖章 生命科学与工程系
鉴定时间 2005 年 12 月 日
成 果 科 类 代 码 □□□□□□
序 号 □□□□□□
编 号
绵阳师范学院教务处制
项目研究目标： 目标：通过实践性研究，总结出一种更科学合理的大学生健康教育模式，并建立大学生健康档案和长期测方法。 内容：1 高师健康教育课程内容体系的确定（大纲）， 2 以专题授课为主的多元化的教育模式 包括：课程安排，师资的确定，课外活动方式。 3 教学效果评估。 4 建立学生健康档案及监测方法 5 建立学校健康教育网络教学系统。 特色：1、全校性开设。 2、专题式（讲座式）授课方式。 3、参与式教学。 4、建立具有评价体系的教学模式； 5、创建《大学生健康教育》课程的网上教学， 解决的关键问题： 1、教学、科研同时进行，使健康教育走出原先不太受重视的仅为完成任务的教学误区，并不断发展。 2、题式课堂教学为主的多元化教学方式，更加吸引学生，使健康教育真正起到促进大学生健康的作用。 1
项目研究成果形式： 1、教学模式及课程体系的建立 2、教学网站 3、指导学生项目
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研究工作总结（项目研究主要内容与方法；成果完成情况；主要成果及特色；成果学术价值和推广应用价值；项目研究存在问题及改进设想等）： 本项目按照计划执行，基本完成预计目标。 1 拟定了高师健康教育课程内容体系（大纲）， 2 以专题授课为主的多元化的教育模式的确立， 包括：课程安排，师资的确定，课外活动方式。从2003年9月开始依照计划以专题式授课方式对全院新生开设了该课程，起到了很好的效果。通过学生参与式的各种丰富多彩的宣传教育活动，使学生主动积极的学习健康知识，并在校内外的健康知识宣传教育中起到了积极作用。 3 教学效果评估（主要通过学完后考试来评估学生受教育情况）。开课前对新生进行了健康知识问卷测试及心理测试，学完后再一次考试。数据的分析证明学生通过听课，健康知识显著提高，心理素质也有所提高。从而证明健康教育课程的在大学新生中开设的必要性和重要性。 4 建立学生健康档案及监测方法（对新生进行心理测试） 5 初步建立了学校健康教育课程网站。 解决的关键问题： 1、教学、科研同时进行，使健康教育走出原先不太受重视的仅为完成任务的教学误区，并不断发展。 2、专题式课堂教学为主的多元化教学方式，集中了相关专业教师的优势，更加吸引学生，使健康教育真正起到促进大学生健康的作用。 二 、具体成果 1、收集到大量健康知识，其中营养与健康一专题正在被编写成一本书。即将出版。 2、初步建成绵阳师范学院健康教育课程网站。 3、培养学生： 指导学生申请到校级学生科研课题4项，并很好完成，已结题。 三、成果的应用前景 通过学生参加各种宣传活动及申请科研活动等参与式教学使学生由单纯的课堂被动接受教育转变为积极主动的通过多种途径来学习。该教学模式也可推广到中小学及社区的健康教育中去。也可推广到其他素质教育课程中。 3
四、尚需进一步研究的问题： 由于所拨经费远低于预算经费，所以教改工作的开展有一定难度，还需要进一步完善。 1、健康宣传教育活动还有待于加强； 2、健康教育课程网站虽然已初步建成，但内容尚需丰富，电子课件没有完成，网站还需要维持。 3、目前虽已完成部分专题的多媒体课件，收集到大量健康教育方面资料。但学校健康教育网络教学系统还有待进一步完成，
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项 目 成 员 姓名 职称 职务 院评估办主任 教务处处长 生命科学与工 专业 动物学 畜牧兽医及动物繁殖生理 心理学 电话 131-58881628 6912269 E-mail shylh310@163.com 主持人 石红艳 副教授 情况 王雄清 教授 吕建国 教授 2200081 向华 助教 程系团支部书记 法律及心理学 2200119 主 要 研究 经费 （万元）
参加人情况王怀玉 副教授 范高柏 副教授 教务处副处长 生命科遗传学 2200119 杨远兵 讲师 学与工程系系副主任 植物学 2200065 0.1 学校下拨经费 （万元） 院（系）配套经费 （万元） 自筹经费（万元） 计划完成时间 实际完成时间 2005年9月 2005年12月 0 0 5
鉴定委员会意见： 鉴定委员会负责人（签字）： 年 月 日 成果鉴定委员会委员情况简介
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序号 在鉴定委员会中担任职务 姓 名 工作单位 现从事专业 技术 职务 职称 电 话 签字
组织鉴定单位意见 7
负责人签字： （公章） 年 月 日 主管部门意见
负责人签字： （公章） 年 月 日
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