二年级掌握怎么掌握语文书一页到56页内容

义务教育教科书，小学二年级语文上册。在这本书中学生应该达到怎样的一个学习目标？在二年级上学期，孩子们在语文课上会达到一个怎样的学习目标？

一、关于识字和写字

识字、写字，对于小学低年级来说是非常重要的，那么识字方面，我们一如既往运用一次字多法，一法多用的灵活形式来帮助孩子们学习会认字。会认字就是每节语文课课后两条线之内的那些个生字，也是二类字，二年级上学期基本上会认字平均每课15个左右。二年级上册的语文书中需要孩子们掌握的会认字，一共有450个。

平时孩子们练习会写字的时候，家长可以通过听写的形式来检查孩子对会写字的掌握，听写什么词语呢？很简单，家长只要把二年级上册的语文书翻到后面的词语表，词语表就在语文书的119页。翻到语文书119页，家长读后面的词语去填听写自己的孩子，学到哪里就考哪里，但是随着课文学习内容增多，我们就可以把孩子每次考试听写不太熟练的词语，用铅笔圈上做上记号，在听写的时候，把这些前面不会地加到新学的里面就可以了，听写要做到坚持经常，尽量每天一听，每次词语不超十五个。

二、部首查字法

部首查字法可以说是二年级语文上册一本书中的重点，一年级下学期，学生学了用音序查字法，二年级上册学用部首查字法来查找生字，也就是说当孩子不认识这个生字的字音的时候，就可以用到部首查字法，那么这部首查字法就需要孩子们知道这个字的部首是什么，那么在整册中书的学习中，老师会陆陆续续地告诉孩子们怎样去找部

首，部首查字法的这4个步骤在前面的文章已经细致讲解过，这里不再赘述。

三、阅读目标

在二年级上学期，孩子们要完成的阅读目标是用普通话来正确、流利地朗读课文，需要背诵的课文，孩子们必须会背，那么背诵一定要在熟读的基础上进行，也就是在孩子的理解上进行，不要死记硬背，并试着学习默读学生在阅读文章的时候，要学会结合上下文和自己的生活经验去了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。学生对自己感兴趣的人物和事件，要有感受和想法，并乐于与身边的人交流，还有在孩子们诵读儿歌、古诗词的时候，要展开想象，获得初步的情感体验，感受到语言的优美性，最后在阅读中体会句号，问号，感叹号所表达的不同语气，并积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀的诗文。