信息技术高考复习策略探究

信息技术高考复习策略探究

作者：唐桔

来源：《新课程·中学》2014年第06期

随着2009年江西省高考改革的开展，信息技术也成为江西省学业水平测试的科目之一，并于2013年纳入高考科目。作为一门新兴的高考学科，如何在高考前做好复习教学工作，已成为广大一线教师最关心的问题之一。本人多年来一直从事高中信息技术的一线教学工作，多年的教学经验使我意识到做好考前复习对考试起到至关重要的作用。要做好考前复习，需要从以下三方面入手：

首先，教师要认真分析最近1～2年的信息技术高考考试说明，从中找出本届高考与往届高考的不同之处和相同之处。相同之处即是高考重点，是必须要掌握的知识点，不同之处即是考试趋势，是出奇出新的最可能之处。抓住这两点，就抓住了主线，就能做到心中有数，有的放矢，不会瞎子摸象了。

其次，分阶段复习。在信息技术高考复习过程中，教师应分三个阶段进行。第一阶段：单元复习阶段。这个阶段的主要任务是进行知识点梳理，在这个过程中，要注重基础，全面复习不留死角。另外，还要根据高考考试说明，对重点知识进行摸底，学生要达到熟悉的程度。完成一个单元的复习后，可以进行单元测验，以查漏补缺。第二阶段：专题训练阶段。教师要根据知识点的关联特性，将高考范围内的知识点尽量分成一个个的专题进行复习。比如，“多媒体信息处理”专题就可以包含文本信息、图片信息、声音信息、动画信息的处理和相关的格式、软件操作。这既涵盖了理论知识点，又包含了动手操作能力，对知识点的融会贯通起到很好的作用。第三阶段：冲刺阶段。这个阶段主要以做模拟试卷为主，教师要充分利用高考模拟试卷和最近1～2年的高考试卷，重点训练学生的临场发挥能力，让学生找到高考的感觉。另外，要精讲精练，不要搞题海战术，要重视学生答题的规范化，引导学生提高答题技巧。 再次，引导学生进行自查自纠。在考试前15天左右，留一个星期的时间让学生检查出自己的薄弱环节，有针对性地再做一次专项复习。

总的来说，要做好信息技术考前复习，先从最新的高考考试说明入手，再制定合理的三步走复习策略，最后查漏补缺，以完美的心态进入考场，力争在高考中求稳、求 突破。

（作者单位 江西省宜春市第四中学） 编辑 刘青梅