周次 日期 章节内容 课时 地点 1 9.1-2 无 2 9.5-9 第1章 走进玛雅 6 七机房 3 9.12-14 第3章 多边形建模任务一 4 七机房 4 9.19-23 第3章 多边形建模任务二 6 七机房 5 9.26-30 第3章 多边形建模任务三 6 七机房 6 10.3-7 国庆放假 7 10.10-14 第3章 多边形建模任务四 6 七机房 8 10.17-21 运动会 9 10.24-28 第4章 灯光 任务一 6 七机房 10 10.31-11.4 第5章 摄像机 任务一 6 七机房 11 11.7-11 第6章 材质 任务一 6 七机房 12 11.14-18 第6章 材质 任务二 6 七机房 13 11.21-25 第7章 基础动画 任务一 6 七机房 14 11.28-12.2 第7章 基础动画 任务二 6 七机房 15 12.5-9 第7章 基础动画 任务三 6 七机房 16 12.12-16 第8章 骨骼、控制器装配 任务一 6 七机房 17 12.19-23 第8章 骨骼、控制器装配 任务二 6 七机房 18 12.26-30 第9章 渲染 任务一 0 岗前培训 19 1.4-6 第10章 综合案例 任务一 0 岗前培训 20 1.9-13 复习考试 合计：82课时 第一章 走进MAYA（1）
课题 玛雅简介与动画课程欣赏 参考资料 教材、网络资料 教学环境 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 1、了解玛雅的用途 相关知识 会使用INTERNET搜集需要的资料 学习重点 1、了解玛雅的发展历程与使用的方面 实施建议 1．通过多方面的介绍了解玛雅的用途。 课后评价 通过本次任务，能知道学习本课程的意义、提高学习兴趣。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调课堂纪律，活跃课堂气氛。
3．鼓励学生多思考，多提问。
【课题导入】
播放一段惊险的影视视频，提出问题：这么惊险的视频演员是如何表演的？导演怎么拍的？ 安全问题怎么能保障呢？还是说其中另有乾坤呢？
【讲授新课】（2课时）
一、为什么要学玛雅
二、玛雅的用途
1.游戏方面
2.影视制作方面
三、观看欣赏玛雅制作的动画与影视特效
四、同学们总结与发挥，畅谈动画在影视与其他方面的应用
【课题总结】
本次课主要是通过介绍玛雅这门软件在影视动画后期鱼3D游戏行业的用处，提高学生对该课程的兴趣。
第一章 走进玛雅（2）
课题 任务二 玛雅的基本操作 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 1．认识玛雅的操作界面。 教学目标 2．了解并熟练使用玛雅的基本工具 相关知识 1．玛雅的文件管理的操作。 学习重点 2．玛雅工作空间的操作。 实施建议 多多练习各种工具的使用。 课后评价 通过本次学习，对玛雅的各种基本操作能较熟练地掌握。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
通过昨天的学习了解玛雅的窗口和试图切换方法。
【讲授新课】（2课时）
一、玛雅文件基本操作
1、 创建工程目录 不用中文
2、 修改工程文件路径
二、基本操作
1.观看场景的方法
ALT + 鼠标左键 视图翻转
ALT + 鼠标中键 视图移动
ALT + 鼠标左、中键 视图推拉
CTRL + ALT + 鼠标左键 边界盒缩放
2.视图布局
按下 空格键 可以在默认4种视图布局 和 激活当前视图切换。
两种布局里 3.主视窗和浮动视窗
4.显示模式的切换
【技能训练】
一、目标任务
1、认真观察玛雅的窗口界面。
2、熟记玛雅的基本操作按键。
二、示范讲解
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，观察玛雅软件窗口并练习各种按键操作。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记玛雅的各种操作键
【课题总结】
第一章 走进玛雅（3）
课题 任务三 玛雅的基本操作 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 1．认识玛雅的操作界面。 教学目标 2．了解玛雅的工具 相关知识 1．玛雅的选择、移动、旋转、缩放工具的使用。 学习重点 2．了解视图的操作。 2．仔细看教材的图文介绍，对玛雅窗口有深刻印象。 实施建议 3．多多练习各种、工具的使用。 通过本次学习，对玛雅的基本操作和界面有基本的认识，多多练课后评价 习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
通过昨天的学习了解玛雅的用途与使用范围。
【讲授新课】（2课时）
一、玛雅界面
二、基本操作
1.选择对象
2.变换对象
3.视图操作
4.显示模式的切换
【技能训练】
一、目标任务
1、认真观察玛雅的窗口界面。
2、熟记玛雅的基本操作按键。
二、示范讲解
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，观察玛雅软件窗口并练习各种按键操作。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记玛雅的各种操作键
【课题总结】
第一章 走进玛雅（4）
课题 任务四 复制与特殊复制 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 1．选择对象与变换对象 2。制作生物链模型 相关知识 1． 复制命令与特殊复制命令。 学习重点 2．大纲视图。 实施建议 多动手操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的基本操作有更深刻的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
通过昨天的学习了解玛雅的用途与使用范围。
【讲授新课】（2课时）
一、复习玛雅界面
二、基本操作
1.选择对象
3.大纲视图操作的使用
窗口菜单——大纲——组——打开后可以看到需要的对象
4.显示模式的切换
【技能训练】 一、目标任务
制作生物DNA链造型。
二、示范讲解
1． 创建基本球体，并设置属性为半径 2
2． CTRL+ D 复制一个球体，并移动到适合的位置
3． 创建一个圆柱体，旋转并放到适合的地方组成一个杠铃的样式
4． 选择所有物体，成组
5． 大纲视图中选中整个组，按下INSERT 键 ，进入轴心距模式，调整整
个物体的轴心道中心位置，并再次按下INSERT键退出
6． 编辑菜单——特殊复制——选择X位移5，旋转y 30，副本数量20 ，
完成特殊复制。
三、分组练习
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记玛雅的各种操作键
【课题总结】第一章 走进玛雅（5）
课题 任务五 镜像复制 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 镜像复制 相关知识 学习重点 玛雅的镜像复制 实施建议 多操作练习 通过本次学习，对玛雅的基本操作和界面有基本的认识，多多练课后评价 习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
通过昨天的学习了解玛雅的特殊复制命令。
【讲授新课】（2课时）
一、玛雅界面
二、基本操作
1.镜像复制
【技能训练】
一、目标任务
学会镜像复制
二、示范讲解
1、打开素材，对其到原点，进入轴心距调整模式，调整轴心距到物体的中心
2、复制对象
3。选中新复制的对象，在通道面板中，设置X轴缩放 -1，Z轴缩放 -1。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，观察玛雅软件窗口并练习以上操作。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记玛雅的各种操作键
【课题总结】
第三章 多边形建模（6）
课题 任务一 创建基本球体 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 学会用多边形创建基本球体 相关知识 学习重点 多边形球体的创建 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的多边形建模有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
【讲授新课】（2课时）
一、玛雅界面
二、基本操作
【技能训练】
一、目标任务
1、创建一个球体。
2、 完成球体属性的设置。
3、创建多边形基本体的其他物体。如正方体，圆锥体，圆环等等。
二、示范讲解
1、执行创建——多边形基本体——球体
2、在透视图中创建球体，按下鼠标左键拖动来决定球体产生的位置以及半径大小。
3．在通道面板中设置球体的各种属性。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，观察玛雅软件窗口并练习各种按键操作。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记玛雅的各种操作键
【课题总结】第三章 多边形建模（7）
课题 任务二 圆形封盖 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 学会圆形封盖的设计 相关知识 学习重点 圆形封盖的设计 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的多边形建模有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
【讲授新课】（2课时）
一、玛雅界面
二、基本操作
属性面板的打开与应用
【技能训练】
一、目标任务
1、创建一个圆柱体。
2、 完成圆柱体属性的设置。
3、 设计圆形封盖形状。
4、练习其他多边形物体的属性，制作各种各样的特殊物体形状。
二、示范讲解
1、执行创建——多边形基本体——圆柱体
2、在透视图中创建圆柱体，按下鼠标左键拖动来决定圆柱体产生的位置以及半径大小，高度大小。
3．在通道面板中设置圆柱体的顶部细分面数为8，将圆形封盖按钮 设为 开。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，练习圆形封盖。
2、自由设计与制作多边形基本体。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记玛雅的各种操作键
【课题总结】
第三章 多边形建模（8）
课题 任务三 分离结合提取命令的使用 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 学会用分离结合提取命令制作物体 相关知识 学习重点 分离结合提取命令 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的多边形建模有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
【讲授新课】（2课时）
一、玛雅界面
二、基本操作
组合、分离、提取、命令的使用
【技能训练】
一、目标任务
1、书桌与凳子的组合、分离任务。
2、 凳子的盖面的提取任务。
二、示范讲解
1、打开素材，选择凳子，加选桌子，使用多边形菜单——结合命令，将两个物体组合成一个对象。
2、选择法线命令——一致，可以统一多边形法线的方向。
3．选中组合好的桌椅，单击多边形——分离，将两个物体分离开来。
4、选择凳子，按F11，进入面模式，选择所有的顶面，选择提取命令右侧的选项设置按钮，打开窗口，开启分离提取面，单击提取按钮，完成操作。
5．按下F8，进入物体模式，按下W键，将提取出来的面向上移动。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，练习分离组合提取命令。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记今天学习的三个命令。
【课题总结】
第三章 多边形建模（9）
课题 任务四 布尔运算 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 学会用布尔运算制作笔筒类似的物体 相关知识 学习重点 布尔运算 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的多边形建模有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
【讲授新课】（2课时）
一、基本命令
布尔运算的并集，减集，交集
【技能训练】
一、目标任务
1、制作笔筒
二、示范讲解
1、新建项目，创建一个圆柱体。
2、复制一个圆柱体，按r 缩放，然后移动这个小圆柱体的位置，向上拉伸。
3、选择大的圆柱体，再按住shift 键加选里面的圆柱体。选择编辑网格命令——布尔运算——减集。
4、选择笔筒边缘的两道线，做个倒角。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，练习布尔运算命令。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记今天学习的三个布尔元算命令。
【课题总结】
第三章 多边形建模（10）
课题 任务五 使用挤压命令制作手机 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 学会用挤压命令制作手机 相关知识 学习重点 挤压命令 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的多边形建模有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
【讲授新课】（2课时）
一、基本命令
布尔运算的并集，减集，交集
【技能训练】
一、目标任务
1、制作手机
二、示范讲解
1、新建项目，创建一个立方体。设置其长、宽、高。
2、按下F10，进入线级别，根据需求调整手机线得布局。
3、进入面模式，选择要挤压的面，向下挤压。
4、插入循环线，选择要挤压的面，向下挤压，并删除该面。
5、创建三个立方体，放在刚才的删除的面里，形成三个按钮。
6、选择手机边缘的线条，制作倒角。
7、用刚才的方法制作两个侧键。
8、制作摄像头部分。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，练习手机制作的任务。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记今天学习的挤压命令。
【课题总结】
第三章 多边形建模（11）
课题 任务五 使用挤压命令制作手机（2） 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 学会用挤压命令制作手机 相关知识 学习重点 挤压命令 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的多边形建模有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
由于上次课手机制作的任务完成的不好，没有同学做出来，所以这次课还是做手机任务。
【讲授新课】（2课时）
一、 基本命令
编辑网格——挤出（点挤出、线挤出，面挤出）
【技能训练】
一、目标任务
1、制作手机
二、示范讲解
1、新建项目，创建一个立方体。设置其长、宽、高。
2、按下F10，进入线级别，根据需求调整手机线得布局。
3、进入面模式，选择要挤压的面，向下挤压。
4、插入循环线，选择要挤压的面，向下挤压，并删除该面。
5、创建三个立方体，放在刚才的删除的面里，形成三个按钮。
6、选择手机边缘的线条，制作倒角。
7、用刚才的方法制作两个侧键。
8、制作摄像头部分。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，练习手机制作的任务。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记今天学习的挤压命令。
【课题总结】
第三章 多边形建模（12）
课题 任务六 制作手指 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 学会制作手指 相关知识 学习重点 手指造型 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的多边形建模有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
本次任务是再上几次任务的基础上的拓展与提升，各位同学多练习一下，不要着急。
【讲授新课】（2课时）
二、 基本命令
挤压面
【技能训练】
一、目标任务
1、制作手指
二、示范讲解
1、建新项目，创建一个立方体，在属性面板里将宽度细分面数设置为5。
2、选择模型，进入面模式，在编辑网格里选择——挤出——面，多挤压五个面出来。
3、选择模型，进入点模式，调节节点，形成书上所示图形。
4、选择食指所在的面，单击挤出命令，挤出一根食指，注意多挤出几次，丰富下手指的细节。
5、用同样的方法挤出其他3个手指。
6、进入点模式，调整节点，形成较为形象的手指。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，练习手指制作的任务。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记今天学习的挤压命令。
【课题总结】
第三章 多边形建模（13）
课题 任务七 制作手指甲盖 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 学会制作手指甲盖 相关知识 学习重点 手指甲盖造型 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的多边形建模有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
本次任务是再上几次任务的基础上的拓展与提升，各位同学多练习一下，不要着急。
【讲授新课】（2课时）
三、 基本命令
挤出面
【技能训练】
一、目标任务
1、制作手指甲盖
二、示范讲解
1、选择指甲盖所在的面，使用挤压命令挤出指甲盖的外形，选择编辑网格命令，为指甲盖增加细节。
2、进入点模式，选择中间的点，沿Y轴向上移动。
3、增加指甲盖上点的数量，仔细调整指甲盖的细节。
4、用同样的方法制作其他的指甲。
5、将指甲圆滑。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，练习手指制作的任务。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记今天学习的挤压命令。
【课题总结】
第三章 多边形建模（14）
课题 任务八 制作手的细节 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 手的造型的丰富 相关知识 学习重点 手的造型 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的多边形建模有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
本次任务是再上几次任务的基础上的拓展与提升，各位同学多练习一下，不要着急。
【讲授新课】（2课时）
四、 基本命令
挤出面
【技能训练】
一、目标任务
1、手的造型细节的丰富
二、示范讲解
1、选择编辑网格命令——interactive split tool ——绘制更多的曲线来表现手掌与手指连接处的细节。
2、进入点模式，删除多余的节点，适当的修饰。
3、进入面模式，选取大拇指所在的面，挤压出大拇指的外形。
4、进入点模式，适当的调整节点，调整大拇指与食指连接处的节点，修饰形状。
5、用前面的方法，制作出大拇指的指甲盖，在大拇指与食指连接处添加细分曲线。
6、进入点模式，调整节点。
7、选择手掌的那个大面，向外挤压，形成手腕的原型。
8、进入点模式，利用缩放工具制作出手腕。
9、进入点模式，适当的调整手背节点使之具有立体感。
10．将手腕与胳膊连接的那一个面删除。
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，练习手的细节制作的任务。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记今天学习的挤压命令。
【课题总结】
第三章 多边形建模（15）
课题 任务九 手的最后成型 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 完善手的造型 相关知识 学习重点 手的造型 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的多边形建模有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
本次任务是再上几次任务的基础上的拓展与提升，各位同学多练习一下，不要着急。
【讲授新课】（2课时）
五、 基本命令
挤出面
【技能训练】
一、目标任务
1、完善前几次课手的模型
二、示范讲解
三、分组练习
1、按班级人数分成小组，练习手指制作的任务。
2、学生根据自己的作品的进度，对照上图，进行创意加工，尽量制作出一个像样的手的造型。
四、巡回指导
适当讲解，指导学生
【布置作业】
1、熟记今天学习的挤压命令。
【课题总结】
第四章 灯光（16）
课题 任务一 灯光的基本概念 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解灯光的基本概念 相关知识 学习重点 灯光的基本概念 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的灯光有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要打光，没有灯光，场景上都是一片漆黑，看不到造型。
【讲授新课】（2课时）
1、创建灯光
1、 通过菜单创建
2、 通过工具栏创建
2、灯光属性
以聚光灯为例，介绍聚光灯的属性
1、 修改聚光灯的名称
2、 亮度取样和灯光形状
3、 灯光强度
4、 灯光颜色
5、 漫反射与镜面反射
6、 衰减
7、 半影角
8、 灯光特效
9、 灯光雾
10、阴影效果
【布置作业】
1、熟记今天学习的灯光的有关命令。
【课题总结】第四章 灯光（17）
课题 任务二 灯光的基本操作 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解灯光的基本操作 相关知识 学习重点 灯光的基本操作 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的灯光有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要打光，没有灯光，场景上都是一片漆黑，看不到造型。
【任务分析】（2课时）
1、制作分析
2、三点布光原则
3、工具分析
【任务实施】
1、 打开场景。
2、 创建摄影机。
3、 创建聚光灯。
4、 设置聚光灯的属性。
【布置作业】
1、熟记今天学习的灯光的有关命令。
【课题总结】
第四章 灯光（18）
课题 任务三 灯光雾的制作效果 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解灯光的基本操作 相关知识 学习重点 灯光雾的操作 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的灯光有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要打光，没有灯光，场景上都是一片漆黑，看不到造型。
【任务分析】（2课时）
【任务实施】
1、 建立新场景。
2、 创建聚光灯对象，切换到灯光穿越视图，调整灯光方向。
3、 设置阴影属性，对场景进行测试。
4、 调出灯光雾的属性节点。
5、 测试不同的密度造成不同的效果。
【布置作业】
1、熟记今天学习的灯光的有关命令。
【课题总结】
第五章 摄像机（19）
课题 任务一 摄像机 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解摄像机的基本操作 相关知识 学习重点 摄像机的基本概念 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的摄像机有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要用摄像机把创建好的模型场景记录下来，才能制作成图片或者动画。
【讲授新课】（2课时）
一、摄像机类型
二、摄像机的属性
1、 基础属性
视角
焦距
焦距缩放值
近切面
远切面
2、 影片属性
3、 景深属性
【布置作业】
1、熟记今天学习摄像机的有关命令。
【课题总结】
第五章 摄像机（20）
课题 任务二 摄像机 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解摄像机的基本操作 相关知识 学习重点 摄像机的基本概念 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的摄像机有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要用摄像机把创建好的模型场景记录下来，才能制作成图片或者动画。
【任务分析】（2课时）
1、 制作分析
2、 工具分析
【任务实施】
1、 打开文件，创建摄像机。
2、 切换到摄像机视图。
3、 打开属性面板，设置属性。
4、 调整景深，焦距，聚焦范围等属性。
【布置作业】
1、熟记今天学习的摄像机的有关命令。
【课题总结】
景深决定了场景里物品的清晰度，合适的景深对场景造型非常重要。
第五章 摄像机（21）
课题 任务三 摄像机 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解摄像机的基本操作 相关知识 学习重点 摄像机的基本概念 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的摄像机有基本的认识，多多练习。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要用摄像机把创建好的模型场景记录下来，才能制作成图
片或者动画。
【任务实施】
1、 打开文件
2、 创建CV曲线，在顶视图画CV曲线。
3、 创建摄像机。
4、 将摄像机对齐到CV曲线上。
5、 切换到视图，播放效果。
【布置作业】
1、熟记今天学习的摄像机的有关命令。
【课题总结】
景深决定了场景里物品的清晰度，合适的景深对场景造型非常重要。第六章 材质（22）
课题 任务一 材质 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解材质的基本操作 相关知识 学习重点 材质的基本概念 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的材质有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给物体设置材质，才能丰富动画的细节。
【讲授新课】
1、 材质编辑器的构成
（1） 菜单栏
（2） 常用工具拦
（3） 材质创建面板
（4） 上标签栏
（5） 下标签栏
2、 材质的属性
（1）通用材质属性
（2）高光属性
（3）特效
（4）遮罩不透明度
（5）光线追踪选项
【布置作业】
1、熟记今天学习的材质的有关窗口命令。
【课题总结】
景深决定了场景里物品的清晰度，合适的景深对场景造型非常重要。
第六章 材质（23）
课题 任务二 透明材质 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解材质的基本操作 相关知识 学习重点 材质的基本概念 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的材质有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给物体设置材质，才能丰富动画的细节。
【任务分析】
1、制作分析
2、工具分析
【任务实施】
1、 打开文件
2、 打开材质编辑器，创建Phong材质节点，将其赋予给场景中的玻璃杯对
象。
3、 选择场景的环境对象，按下鼠标右键，再弹出的新菜单中选择[制定新材
质]——为其指定材质类型。
4、 选择玻璃杯材质，打开属性面板，在材质属性面板的高光明暗选项栏中设置与玄秘参数值为96，高光颜色为白色。
5、 设置透明度为白色。渲染，观察最后结果。
【布置作业】
1、熟记今天学习的材质的有关窗口命令。
【课题总结】
物体的材质对造型非常重要。第六章 材质（24）
课题 任务三 高光材质 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解材质的基本操作 相关知识 学习重点 材质的基本概念 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的材质有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给物体设置材质，才能丰富动画的细节。
【任务分析】
3、制作分析
4、工具分析
【任务实施】
金属材质的制作方法：
1、 通过材质编辑器窗口，创建布林材质节点，拖拽给场景中的金属杯托。
2、 在布林材质属性编辑面板中，设置颜色为浅灰色，设置环境色为黄色。
3、 在高光明暗选项栏中，设置高光颜色为白色，调整高光滚动为1，反射率为
1。
4、 打开渲染窗口，设置渲染选项的质量。
【布置作业】
1、熟记今天学习的材质的有关窗口命令。
【课题总结】
物体的材质对造型非常重要。
第六章 材质（25）
课题 任务四 金属材质 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解材质的基本操作 相关知识 学习重点 材质的基本概念 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的材质有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给物体设置材质，才能丰富动画的细节。
【任务分析】
【任务实施】
1、 打开文件，创建材质球兰伯特。
2、 赋予材质。
3、 属性贴图，打开贴图路径，在弹出的贴图来源文件中选择MAP图片。
4、 选择摄影机视图，切换到摄影机1。
5、 连接凹凸纹理，指定贴图。
6、 修改凹凸节点，将其属性设为0.1。
【布置作业】
1、熟记今天学习的材质的有关窗口命令。
【课题总结】
物体的材质对造型非常重要。
第六章 材质（26）
课题 任务五 复合材质 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解材质的基本操作 相关知识 学习重点 材质的基本概念 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的材质有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给物体设置材质，才能丰富动画的细节。
【任务分析】
【任务实施】
1、 地球仪底座部分有铁锈纹理，需要另外制作一套贴图文理，两套相叠加。
2、 制作第一套纹理。打开材质编辑器，创建3个节点。
3、 连接节点，将文件alpha,light,bump,的套图进行节点连接。
4、 连接材质球，将制定好的文件节点连接到材质球想对应通道中。
5、 将连接好的节点打断。
6、 重新制作第二套文理。打开材质球属性编辑窗口，设置重复UV为3和2 。
7、 创建3个等待节点连接的层文理。
8、 双击打开层纹理属性编辑器，将两张颜色通道贴图拖拽到层纹理中，。调整亮度，高光反射通道等。
9、 合并凹凸通道，将凹凸纹拖拽到层纹理，将凹凸强度调为0.1。
【布置作业】
1、熟记今天学习的材质的有关窗口命令。
【课题总结】
物体的材质对造型非常重要。
第七章 基础动画（27）
课题 任务一 基础动画概念 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解动画的基本概念 相关知识 学习重点 动画的基本概念 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给运动物体设置合适类型的动画，才能达到满意的效果。
【讲授新课】
1、关键帧动画
2、路径动画
3、表达式动画
4、动画捕捉
5、非线性动画
【新课】
一、 动画技术核心概念
1、 动画产生的原理
2、 帧
3、 帧速率
二、 动画制作基础
1、 动画控制器
2、 动画参数预设
3、 时间线面板设置
三、 动画操作
1、设置关键帧
【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关窗口命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第七章 基础动画（28）
课题 任务二 小球弹地动画 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解动画的基本制作方法 相关知识 学习重点 制作动画的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给运动物体设置合适类型的动画，才能达到满意的效果。
【任务分析】
1、 制作分析
2、 工具分析
【任务实施】
1、 新建项目
2、 创建nurbs 球体对象和曲面对象，调整球体半径3，Y轴参考值为30。将时
间长度设为60帧。
3、 在第一帧上设定关键帧。设置自动记录。
4、 移动时间到20帧，改变小球的坐标。
5、 继续移动时间到30帧，改变小球坐标。直到Y轴为0。单机播放按钮，观察效果。
6、 更改图标编辑器的运动切线，是的小球运动平滑，趋于真实效果。
【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第七章 基础动画（29）
课题 任务二 地球旋转效果 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解动画的基本制作方法 相关知识 学习重点 制作动画的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给运动物体设置合适类型的动画，才能达到满意的效果。
【任务分析】
【任务实施】
1、 打开玛雅文件
2、 选中第一帧，设置球体的旋转 Y属性为第一个关键帧。
3、 打开自动记录开关，选择第160帧，设置残害苏伟360，是球体旋转一周。
【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第七章 基础动画（30）
课题 任务三 小球撞门动画 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解动画的基本制作方法 相关知识 学习重点 制作动画的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给运动物体设置合适类型的动画，才能达到满意的效果。
【任务实施】
1、 新建项目，设置场景。
2、 设定时间线的长度为60，设置小球从第一帧到第60帧在地面上滚动的动画。
3、 当小球撞门时设置关键帧，用夏秋的Z轴作为驱动属性，门的Y轴旋转作为被驱动属性。
4、 观察最终效果。
【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第七章 基础动画（31）
课题 任务四 小球穿越感应门 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解动画的基本制作方法 相关知识 学习重点 制作动画的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给运动物体设置合适类型的动画，才能达到满意的效果。
【任务实施】
1、 打开文件
2、 设置动画长度为200，选中小球，设置第一帧的平移Z和旋转X为关键帧，自动记录。
3、 设置小球为驱动事件，门为被驱动事件。
4、 观察驱动动画效果。
【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第七章 基础动画（32）
课题 任务五 飞船飞行动画 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解动画的基本制作方法 相关知识 学习重点 制作动画的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给运动物体设置合适类型的动画，才能达到满意的效果。
【任务实施】
1、 打开文件，顶视图中进行曲线绘制，进入点元素级别进行调整Y轴的高低。
2、 选择飞船按下shift键加选曲线对象，结合到运动路径上。
3、 设置动画长度48帧，将第24帧移动到48帧处。打开属性窗口，调整Z 轴为前方向轴，调整向前扭曲为-25，调整向上扭曲为10，调整向边扭曲为-10。
【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第七章 基础动画（33）
课题 任务五 路径动画 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解路径动画的基本制作方法 相关知识 学习重点 制作路径动画的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给运动物体设置合适类型的动画，才能达到满意的效果。
【新课讲解】
1、 结合到运动路径
该命令是运动对象自动添加到曲线的起点。动画——运动路径——结合到运动路径，打开属性窗口。设置各属性。
2、 路径对象流
该命令可以设置对象在运动时，使对象随路径曲线形状的改变而改变，从而创建一种比较真实的效果。
动画——运动路径——路径对象流，打开窗口，进行属性设置。
【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第八章 骨骼、控制器装配（34）
课题 任务一 骨骼的认识 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解骨骼的基本制作方法 相关知识 学习重点 制作骨骼的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给运动物体设置合适类型的动画，才能达到满意的效果。
【新课讲解】
1、 关节工具
2、 该工具用于创建链接骨骼的关节，用户可以单击菜单：骨骼——关节工具创建骨骼。
3、 插入关节工具：
4、 重置根骨骼
5、 移除关节
6、 分离关节
7、 连接关节
8、 镜像关节 【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第八章 骨骼、控制器装配（35）
课题 任务二 台灯骨骼的制作 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解物体骨骼的基本装配方法 相关知识 学习重点 制作台灯骨骼的基本装配方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给某些物体设置骨骼，才能达到满意动画的效果。
【任务实施】
1、 打开文件，执行骨骼——关节工具——弹出窗口，进行属性设置为“无
方向”。
2、 在视图中任意位置单击即可添加一个关节，在底座建立一个关节。
3、 设置该关节的方向轴为XYZ。
4、 依次建立5个关节。
5、 在大纲视图中操作，选择关节1的子物体。注意 P 键的作用。
6、 同样设置其他关节的子物体。
【布置作业】
1、熟记今天学习的骨骼的有关命令。
【课题总结】
骨骼是玛雅里面较难的部分，需要付出很多精力。
第八章 骨骼、控制器装配（36）
课题 任务三 台灯的控制器装配 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解控制器装配的基本制作方法 相关知识 学习重点 制作控制器的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
能根据需要自由调整的台灯才是好的台灯，我们要根据实际情况尽量模拟真实的场景环境。
【任务实施】
1、 打开玛雅文件，选择顶视图，创建CUVRS曲线，
2、 使用相同的工具创建四个圆形曲线，分别控制四个关节，在前视图中调节曲线的高度。
3、 显示骨骼，按照书上步骤进行约束。 【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第八章 骨骼、控制器装配（37）
课题 任务四 约束的概念解释 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解控制器的基本制作方法 相关知识 学习重点 制作控制器的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
能根据需要自由调整的台灯才是好的台灯，我们要根据实际情况尽量模拟真实的场景环境。
【新课讲解】
一、约束的类型
1、点约束
2、目标约束
3、方向约束
4、缩放约束
5、父子约束
6、几何体约束
7、法线约束
8、切线约束
9、矢量约束
【布置作业】
1、熟记今天学习的约束的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第八章 骨骼、控制器装配（38）
课题 任务五 蒙皮的概念与基本操作 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解蒙皮的基本概念方法 相关知识 学习重点 制作蒙皮的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给运动物体设置合适类型的动画，才能达到满意的效果。
【新课讲解】
一、 平滑蒙皮
二、 刚体蒙皮 三、 分离蒙皮
【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。
第八章 骨骼、控制器装配（39）
课题 任务六 使用蒙皮的骨骼制作 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解蒙皮的基本制作方法 相关知识 学习重点 制作蒙皮的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
模型建好以后，需要给运动物体设置合适类型的动画，才能达到满意的效果。
【任务实施】
1、 打开文件，切换到顶视图，执行 骨骼——插入关节，对手臂模型的关节部分的模型结构进行骨骼系统创建。 2、 切换到透视图，通过对骨骼关节进行移动和旋转操作，使得骨骼与手臂模型相匹配。
3、 在肩关节和手腕关节处创建反相动力学控制器。
4、 蒙皮，光滑绑定。
【布置作业】
1、熟记今天学习的动画的有关命令。
【课题总结】
动画效果是玛雅里面最实用的一部分，也比较难，需要付出很多精力。第九章 渲染合成（40）
课题 任务一 渲染的属性设置 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解渲染的基本方法 相关知识 学习重点 渲染的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
场景建好以后，需要将场景渲染出来，鞥得到最终的效果。
【新课讲解】
1、渲染窗口的组成
2、渲染的属性设置 3、渲染的操作方法
【任务实施】
1、 打开项目
2、 单机渲染设置，选择渲染的质量和分辨率大小，然后渲染。
【布置作业】
1、熟记今天学习的渲染的有关命令。
【课题总结】
渲染是做动画的最后一步，渲染的效果好坏，决定了最后成品的好坏，是非
常关键的一部。
第九章 渲染合成（41）
课题 任务一 渲染的属性设置 参考资料 教材 教学配套 网络 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2节 教学目标 了解渲染的基本方法 相关知识 学习重点 渲染的基本方法 实施建议 多多练习，熟练操作 课后评价 通过本次学习，对玛雅的动画有基本的认识。 【组织教学】
1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】
场景建好以后，需要将场景渲染出来，鞥得到最终的效果。
【任务实施】
1、 打开项目。
2、 执行渲染，IPR渲染 当前帧。
3、 用左键画出一个矩形区域，定义自动更新渲染的范围。
4、 选择灯光，更改颜色。
5、 更新阴影贴图。
6、 渲染。
【布置作业】
1、熟记今天学习的渲染的有关命令。
【课题总结】
渲染是做动画的最后一步，渲染的效果好坏，决定了最后成品的好坏，是非
常关键的一部。
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