本学期班主任工作本着以教学此项工作为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学组织工作。具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及卫生中的纪律学生，出现的问题加以分析统整和总结，目的是逐渐让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的严重不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本要素杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的基本完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不必稳定，还不够成熟，尤其步入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让师生树立信心学生和学习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会早会对学生成绩和程度的分析，例举自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的劳作迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的挖掘学生挖掘他们的情感，认识他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使本校纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求其他与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺
点和，使学生敞开心扉，把自己说实话的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的教育工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下四千十五次，对的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与积极参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第七名的好成绩。在比赛学生十月一的朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的读书热情和激发求知*。
总之，本学期工作成绩是或许的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高逐步自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更佳更好而努力。
本学期，我担任高二(5)班班主任工作，在学校领导的关心下，在政教处的支持下，我成功顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就吉洛姆班主任工作做如下总结：
一、培养良好的班集体。
能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，若想收到较好效果。在培养班集体各方面，本学期我一般而言主要从以下几这方面入手：
(一)注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制订班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的情操。并设立评比栏。班组新设由专人管理的\"图书角\"，以拓宽学生的知识面。为及时反馈家长情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班里的培养
进入高二以后，班干部换届适时选举，由学生*主投票，产生了一支能力较强，有影响力一定影响力的班上队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的教育工作能力，要求他们以身作则，\"各守其位，各司其职，各尽其责\"。另外，定期召开大会班干部会议，研究解决出现的风险问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，寄送了较好的成效。
(三)注意金针菜和传统泡果道德教育的结合
高二个别学生纪律开始过热起来，不喜欢别人对他们的体罚行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，如果不怎么注意引导或引导不当，
学生很容易在这个特殊的学习和生活比较阶段走入岔道。我的具体做法是：
⒈加大学习、执行《中学生守则》，《中学生各样行为规范》的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生各样行为规范》。
⒉注意树立榜样。俗话说\"说一千，道一万，不如亲身示范。\"榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平日注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
⒊注意寓教于乐，以多种形式进行规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素形成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中才中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》，《理想与信念》，《要学会学习》，《神圣的使命》。还开过优生优育优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，幼儿教育是心灵的耕耘，必须考究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂领略的一句名言：\"严格的要求是最大的尊敬\"。的确，只有既
严格要求学生，又给予他们最大的认同，才能把班主任工作做好。
三、\"三位一体\"的互促法
教育是一项艰巨的特殊任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主的工作，把学校，社会，中产阶级组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时统计分析学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。
本学期，我担任高二年级二级部文科小班xx班的班主任，我就班级管理工作以及班级成绩进行总结。
一、班级管理方面
1、我高年级对班级管理的理念重点是培养学生的自学能力，培养学生养成良好的学习习惯，让学生尽力提高学习的基本素质。
2、通过班会进一步增强班级的凝聚力，五级确定我们班的竞争目标就是一级部的xx班。每次班会前2分钟由每个小组轮流开。学生按学抄写号轮流写自己的班级誓词，在班会上随同大家宣誓。让整个班时刻处在一种坚忍不拔时刻奋进的状态。
3、由于是小班，学生的行为习惯基本可以，违纪现象较少，本学期我严格要求每一个细节，对个别违纪现象教育督促为主，同时也有严格的补救。
4、每天在黑板上写一句自己的名言，激励每一位同学。
5、在班内会墙壁上开辟每一小组的园地。
二、教学方面
1、充分发挥班内六个学习小组的三个作用，每次月考后，及时进行智囊团分析，对单科平均分最高、总平均分前三名、小组最高分之和前三名的小组贴小红旗，期末进行总评，对前三名小组进行奖励。
2、结合学生的情况，给每一位学生制定首要目标，每次月考后对实现目标的同学进行奖励，并制定下一次的目标。对差距较大的责难同学严厉批评鼓励，适当降低下一次的首要目标。给进步较大的前五名和班级的前十名发奖状。
3、每次月考后把xx班和xx班的成绩或进行对比，找到自己的差距，督促学生写成考试反思。
4、逐步确立了尖子生范围，召开尖子生和任课老师的座谈交流会，让学长更多地关注指导尖子生。
5、利用课余时间，和个别学生谈心。
三、存在的问题
1、尖子生的成绩波动不小。
2、个别学生有偷懒现象。
3、学生的心态还需要指导。
4、读书学生的学习效率需要进一步提高。
四、下学期的其他工作计划与目标
1、开学初一个月，安排本班任课老师每人开一次班会，强调学法。
2、进一步抓实差生，让他们精益求精，在学习上和心态上在上一个斜坡。并保证每次的年级第一在xx班。
3、定期召开一次尖子生之间、尖子生和老师之间的交流会，让学生之间互相帮助，共同提高。
4、进一步要求课余时间，在抓好数学英语两科的基础上，及早或进行文科综合的训练，准备工作利用周日下午2个小时进行小测。
5、邀请学校在文科小班管理方面有成功经验的班主任，召开班会。从不同方面
加大对学生的指导。
6、重视文科学生的自主招生。
我坚信，xx班会取得好的成绩，我们一直也在努力。
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