学校实验室管理制度

实验室管理制度

一、仪器借用制度

1、仪器由实验教师专人保管。教师在教学中所借用的仪器，应先填好借用单，注明借用品名、数量和归还日期。

2、仪器借用应按时归还，借前和归还时，要对仪器的质量性能状况进行全面细致的检查。

3、仪器要妥善保管，帐物要相符，绝不允许流失或移作它用。出借校外的，须经主管校长或教导主任和仪管员商讨同意，未经同意不得出借。若擅自借出或流失在校外的仪器，必须及时追回。因工作失职而造成后果的，对管理人员要给予批评教育，并追究有关人员的相应责任。

4、主管领导和实验教师应经常对学校的仪器进行清点核对，并定期进行全面的清查

二、仪器损坏赔偿制度

1、经学校主管人员同意，校外单位和本校个人借用的仪器，若人为造成破损的，应照价赔偿。

2、学生未经实验教师或课任教师同意，擅自操作而损坏仪器的，应照价赔偿。

3、仪器因被盗或火灾等原因造成损失和损坏的，要追查有关人员的责任，并视情节轻重，给予相应的处理和赔偿。

4、对赔偿的仪器金额，原则上应按现行价格，经学校主管领导同意，相应予以赔偿。

三、仪器报损制度

1、各类仪器药品，一学年应全面核查一次。对在教学过程中损坏的仪器，应及时修理，无修理价值的器材，应填好报损单，单独存放。特别对贵重和生活中实用仪器的报损，必须经学校主管领导和县主管部门鉴定后，才能办理报损注销手续。

2、对已办理报损的仪器，应及时补充添置，以保证实验教学活动的正常开展。

3、对报损的仪器，应在报损单内注明损坏程度及原因。

4、对已报损的仪器，应及时在仪器明细账的支出栏和结存栏中分别填好支出和结存的数量和金额，并注明减少原因。

四、仪器使用制度

1、实验仪器是为教学服务的，必须保证各科演示实验和学生实验按要求及时开出。

2、各类仪器要及时验收、编号入柜、登记入账。仪器的存放保管要做到“三分三定”、“六防四清二保养”。对易燃、有毒药品应设地窖或专柜存放，各种仪器都要处于良好的备用状态。

3、严格管理和使用好剧毒药品。取用剧毒药品，应有两人以上才可打开专柜定量提取，并要及时作好记录，严防意外事故的发生。

4、仪器使用前，应认真阅读使用说明书，明确性能和使用方法；使用时要严格操作规

程，不得发生因使用不当而造成仪器损坏等事故；使用后应及时擦洗干净方可入柜。

5、对所有仪器、药品要定期清查核对、及时修理、报损，保持清洁干燥。

6、认真做好仪器使用和实验开出情况的记录，对仪器说明书、调拨单和其他有关资料应统一保管、装订成册。

五、仪器交接制度

1、实验教师（仪器保管员）因工作调动或变更时，应由学校领导，总务处和交接管理人员一起，对所有器材逐一进行清点后，一次性办清交接手续。

2、对出借而短缺的仪器及药品，应由移交人员限期追回和解释。对帐物不符的情况，原则上不予交接，并做出相应的处理。

3、移交范围包括、各项规章制度、仪器明细账、仪器调拨单、仪器说明书、各种登记簿、统计表、参考资料和仪器室、仪器柜的钥匙。

4、仪器的交接要编造好有关清册和作好交接情况记录，还必须填写好由学校领导和交接人员签字过的交接书一式四份。

六、实验准备制度

1、实验教师（任课教师）开学初要制订好实验计划，并张贴在准备室或仪器室内。

2、任课教师要认真备好每一节实验课。明确实验的要求、所需的仪器药品、实验过程、方法及注意事项。

3、任课教师要在演示实验一天前，学生实验三天前，填好实验通知单，交给实验教师准备。准备工作完毕，要对已准备的所有实验器材和药品认真复查一遍。

4、任课教师在课前，必须按照实验通知单要求，对演示和学生实验，事先动手认真细致地做一遍，确保实验的成功。

5、实验教师应把学生实验所用的器材、药品，在课前定件、定量科学规范地摆放在实验桌上。一经发现器材有故障或药品失效，应及时调换。

6、对贵重易损、易燃易爆、有腐蚀性、有毒的物品，要有明显的标记，并嘱咐学生，未经允许千万不能擅自动手。对实验过程中的残渣残液，应倒入指定地点或污水池，决不得随意乱倒。

七、实验教师工作职责

1、热爱本职工作，执行学校实验室工作计划，负责实验室的建设与管理。努力钻研业务，熟悉教材，遵守各项规章制度。

2、加强实验室规范化管理。仪器的存放、保管要科学规范，做到“三分三定”和“六防四清二保养”，确保仪器的正常使用。认真做好仪器的购置、验收、出借、报损和建帐登记、数据统计等工作，做到帐物相符，保存好仪器说明书等各种资料。

3、熟练掌握所任学科仪器设备的规格、构造、性能及工作原理，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。带头开展并积极组织实验教学研究、教学仪器研制和课外科技实验活动。

4、根据教材规定的实验内容，制订执行好实验教学计划，准备好实验器材，创造条件

开齐开足开好演示实验和学生分组实验，并积极配合任课教师，切实保证完成实验教学任务。

5、严格执行实验安全规则和操作规程，注重学生实验操作的规范性和实验效果，做好实验的安全防范工作。

6、经常保持实验室、仪器室的整洁，做到“四勤”（勤打扫、勤记录、勤清点、勤保养），维护实验室的科学环境，为人师表，教育学生养成良好的实验习惯。